Kategoria: Sprawy nauczycieli

6 lutego 2024

Praktyczny poradnik savoir – vivre wobec osób niepełnosprawnych

Na zlecenie Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej została przetłumaczona na język polski i dostosowana do polskiego kontekstu publikacja Judy Cohen pt.: „Praktyczny poradnik savoir – vivre wobec osób niepełnosprawnych”. Zachęcamy Państwa do zapoznania się z publikacją i korzystania z niej w codziennych kontaktach z osobami z niepełnosprawnościami.

1 lutego 2024

Efekty projektów Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój – Informacja Ministerstwa Edukacji Narodowej

Szanowni Państwo, Departament Funduszy Strukturalnych Ministerstwa Edukacji Narodowej ma przyjemność przekazać Państwu broszurę informacyjną przedstawiającą efekty projektów, zrealizowanych w Programie Operacyjnym Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020, dotyczących edukacji, powstałych w ramach działań zarządzanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Broszura jest dostępna pod linkiem:

31 stycznia 2024

Wyniki konkursu „Sprawiedliwi z Markowej” – poziom ogólnopolski

Kapituła Konkursu „Sprawiedliwi z Markowej” ogłosiła wyniki konkursu ogólnopolskiego dla nauczycieli organizowanego przez Ministra Edukacji i Nauki oraz Prezesa Instytutu Pamięci Narodowej – Komisji Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu. Obradująca na posiedzeniu w dniu 29 stycznia 2024 r. Kapituła Konkursu „Sprawiedliwi z Markowej”, na podstawie regulaminu konkursu dla nauczycieli (§ 5), organizowanego przez Ministra Edukacji i […]

29 stycznia 2024

Bezpłatne, otwarte webinary dla uczniów szkół podstawowych Klikam z głową

Urząd Komunikacji Elektronicznej (UKE) zaprasza na bezpłatne, otwarte webinary dla uczniów szkół podstawowych Klikam z głową prowadzone przez ekspertów Urzędu. Jak zgłosić klasę/szkołę do udziału w webinarach? – informacja do pobrania Webinary notatka Poradnik dla rodziców i nauczycieli Klikam z głową, zawierający informacje o zagrożeniach czyhających na użytkowników nowoczesnych technik komunikacyjnych i przedstawiający sposoby reagowania […]